珠海、北师大、公费师范生，这三个词在2019年的夏天过后，竟与我建立了莫大的联系。

对于大学四年，这次终于不是在做展望，而是回忆。这四年光影如梭，白驹过隙，时光流转的同时我也收获了成长、历练与美好的回忆。我没有始终如一的座右铭激励自己，但一直想成为“好学深思、明理向善”的人。感谢学校培养，我四年走的每一步都在成长的轨迹里留下了或深或浅的脚印，历练着曾经的自己。

一、好学深思

我一直觉得本科的教育相对通识，在资源聚集、平台广阔的大学里扩充自己的知识面就显得很有必要。现在我都还记得大一导师在第一次组会时就告诉我们不要被专业限制了自己的思考。另外近代史的一位老师也给我启发很大，他的课堂十分注重对历史的解释和反思，并且常常从人类学、社会学、心理学等不同的角度去解析我们熟悉的史实，他也鼓励我们成为复合型人才。有次碰巧和数学专业的一位同学交流，她说自己虽然理科出身，但是喜欢阅读文史哲的书籍，哪怕理解得不深刻，但某种程度上可以补缺自己的思维结构。我想作为文科生，我也应该学习她的这种自觉。

迈出高中大门，走出家乡、走向全国，甚至世界各地，其实都是在不断接触差异性的过程。曾经某次跟团出行，导游告诉大家如果走到与自己曾经熟悉的一切有诸多不同的地方时不要总想着去比较、去分出哪好哪不好，而应该觉得有所差异，了解其缘由，然后试着理解和包容。我想面对观点的多样、人的差异、事物的多元，我们都要努力秉此心态。就像辩论的双方，辩手其实是在演绎持此方观点的人的思维逻辑，是思辨之辨，而不应简单看作真理或口才之辨。我想，我们通过学习、阅读、社交、旅行等等就是在不断地从一个个小切口去探索多元的世界，帮助我们走出偏见的洞穴，应对不确定的未来。

二、明理向善

        相比于过去，大学的我大方了很多，较明显的转变应该是在大二，得益于我的学生工作经历，那时也是赶上了书院建设初期急需发展力量，自己有幸成为其中一员。那一年是我成长最快的日子，在学生工作事务的压力下，我的沟通协调组织能力都得到了锻炼，可曾想我以前也是在高中做值日班长管声纪律都会做很久心理建设的人。我是幸运的，能有机会和平台促进我成长，我也是惶恐的，我要努力让自己做好，也尽可能给学生工作里接触到的其他同学多的鼓励和人文关怀。组织建设的小小成绩、收获的友情、工作的历练，这些都是大二那年给我最大的回报。人得在书本的学习中积淀知识，在人事的处理上学会为人，要明辨是非，通情达理，做个有智慧加持的善良的人。

三、寄语未来

四年，我亲身经历着珠海校区的一切变化，而当校区在越来越好时，也到了我们第一批新生要离开的日子了，我有诸多不舍和留恋，不知是否是回忆的滤镜，竟觉得五味杂陈。大学四年是我感到最自由、最幸福、最开心、最精彩的四年，我可以坐在教室上课、可以看想看的书、可以和朋友疯疯癫癫、还可以来场说走就走的旅行。四年，珠海赋予了我独特的归属感，它的清风是多么温柔、它的晚霞是多么绮丽。我渐渐习惯了热带亚热带地区的板状根盘结在地表、习惯了台风常常造访的天气、习惯了公交车的摇摇晃晃和粤语播报、习惯了早上点个肠粉吃个早茶。而我，也成为了变化着的当事人。

我相信每个人都有独一份的大学记忆，恍惚间，我的马上就要落下帷幕。“夏天对于中国的孩子是特殊的，中考、高考、毕业、成年前所有重大人生转折都发生在夏天。无处可藏的炙热意味着过往的终结和新生活的开启，逼迫着对成熟毫无心理准备的我们往前走。”又是一年酷暑盛夏，热浪席卷着汗水和泪水，我们再次来到了开启各自征程的岔路口，告别和祝福。

这就是我四年的一点点感触，可能有些朴实，也希望学弟学妹们都有自己坚持的东西，也坚定自己的选择，了解自己，接纳自己，成为自己，并且能为他人和社会作出一份贡献