教学研究

冯娅欣

“双减”政策下初中课后服务的实施现状及改进措施研究——以山西省忻州市忻府区为例

A

合格

教学研究

贾拓泉

基于知识图谱的全国基础教育试题大数据分析平台

A

合格

教学研究

苏盈楹

“双减”背景下乡镇学校课后服务开展的困境和解决路径探究

A

合格

教学研究

张欣

高中英语学困生词汇学习策略与学习效果的关系——以珠海市北京师范大学附属中学为例

A

合格

人文社科

佘政安

首届公费师范生毕业十周年职业选择与生涯规划情况调查 ——以北京师范大学为例

A

合格

人文社科

叶远强

“双减”政策下有效实施初中体育课后作业的动阻力因子分析-基于珠海市3所初中的定性定量混合研究

A

合格

自然科学与技术应用

刘艺震

巢寄生物种大鹰鹃和噪鹃的鸣声节律和功能研究

A

合格

教学研究

刘晓悦

支架式教学在初高中衔接课程中的应用—以数学学科为例

B

合格

教学研究

沈灵

“双减”背景下的初中英语作业设计优化实践研究

B

合格

教学研究

王一诺

行动学习法视角下师范生专业能力培养的研究

B

合格

教学研究

周悦

基于核心素养培育的高中思政课议题设计与开发的路径研究—以“伟大的改革开放”教学设计为例

B

合格

人文社科

杨发光

县中教育发展的内生动力研究——从师生故事中探索乡土经验赋能县域教育的路径

B

合格

人文社科

于茗筠

从文学地理学角度看哈代的三部“威塞克斯小说”

B

合格

人文社科

张睿倩

新环境下的旧习俗：珠海“水上婚嫁”的沿袭发展

B

合格

自然科学与技术应用

潘超

拟南芥微管结合蛋白TPXL1调控细胞分裂的功能初探

B

合格

教学研究

李朵朵

高中生数学学科能力性别差异研究

C

合格

教学研究

李建宁

基于激光切割技术的劳动课程案例开发与研究

C

合格

教学研究

刘璇

中英融合教学研究—以诗词为例

C

合格

教学研究

刘艳婷

生物教学中的项目式学习实践探究

C

合格

教学研究

任菲菲

辩论式教学的多学科模型构建

C

合格

教学研究

肖梦雅

高中跨学科主题教学设计及其评价研究——以“碳中和”主题为例

C

合格

教学研究

徐若瑜

部编版高中语文教材中国革命传统作品的现状及教学建议——以广东省珠海市为例

C

合格

人文社科

董捷

短视频教学资源的优化-从多模态话语分析视角和用户视角

C

合格

人文社科

黄晓璐

妈祖文化研究及其在广东乡土文化教育中的应用

C

合格

人文社科

刘珂秀

改造社区闲置空间，促进务工人员子女成长

C

合格

人文社科

王雨荷

“双减”背景下的延时服务问题研究与措施探讨

C

合格

人文社科

易得乐

基于新高考的生涯规划研究

C

合格

自然科学与技术应用

林浩汶

铁铜负载碳纳米管催化剂的制备及其高效降解有机废水机理研究

C

合格

教学研究

程宇琪

家庭资本对子女受教育程度的影响——基于元分析的证据

B

不合格

教学研究

黄秋丽

语文远程直播教学在民族地区的应用现状研究——以广西百色市四所高中为例

B

不合格

教学研究

李梦尧

蒲公英计划—农村家庭教育支持项目

C

不合格

教学研究

李佳声

A-STEM理念下的语文课程交互式设计

C

不合格

教学研究

王筠婷

新课标背景下道德与法治作业设计策略

C

不合格