自然科学

CY3-ZR001

外加光场调控普鲁士蓝催化水裂解性能及其机理研究

万秋宏

优秀

通过

CY3-ZR003

核污染水对海洋生物的影响及相关探讨

王鲸睎

优秀

通过

教学研究

CY3-JX003

具身认知视域下高中阶段议论文写作教学研究

王舒婷

优秀

通过

CY3-JX004

基于ARCS动机模式的初中物理情境化读本创新设计

汪雅文

优秀

通过

CY3-JX005

新质生产力融入高中思政课大单元教学研究--以必修二经济与社会第一单元为例

黄芳丽

优秀

通过

CY3-JX006

粤地瑰宝：广东省地理乡土素材搜集与教学融合实践

胡汇欣

优秀

通过

CY3-JX007

 高中生数学建模素养培养的实践研究——以“成对数据的统计分析”为例

黄冰灵

优秀

通过

CY3-JX009

基于国际视野培养视角的内地与澳门小学教材比较研究——以人教版《道德与法治》和《品德与公民》为例

贾婷

优秀

通过

CY3-JX010

五育融合理念下“以茶育人”特色校本课程建设探析——以韶关地区为例

谢咏晓

优秀

通过

CY3-JX011

思政课一体化视角下爱国主义教育融入思政课教学的路径探究

丰炜辰

优秀

通过

CY3-JX012

大陆与台湾两地高中数学教材比较研究—基于指数函数与对数函数部分

张成文

优秀

通过

CY3-JX008

核心素养下高中生物项目式学习教学探究

陈思灵

优秀

通过

CY3-JX001

基于模型认知核心素养的高中化学项目式学习大单元教学设计—以“化学反应与电能”为例

邓柏琳

优秀

通过

CY3-JX020

特区精神在深圳高中思想政治课中的应用研究——基于政治认同素养培育的视角

邱心怡

良好

通过

CY3-JX022

教育见习课程自动评价系统——基于LLM

李婧语

良好

通过

CY3-JX018

以物理史为基础的高中英语与物理跨学科教学设计研究

王晓阳

良好

通过

CY3-JX027

高中数学项目式学习实施基础与障碍的调查研究

龚建伟

良好

通过

CY3-JX028

英语师范生跨文化教学能力调查研究-以北师大英语师范生为例

张敏慧

良好

通过

CY3-JX029

基于ISM法的部分新高考地区物理教材与旧教材对比研究——以电磁学板块为例

邱佳

良好

通过

教学研究

CY3-JX030

基于PBL教学法的初中数学建模课程研究——以八年级数学为例

邝昂

良好

通过

CY3-JX031

短视频赋能中华优秀传统文化融入高校思政课的实证研究

吴明灿

良好

通过

CY3-JX032

基于 OBE 教育理念的初中数学教学改进策略

田雨欣

良好

通过

CY3-JX014

基于Transformer模型的儿童第二语言阅读中情感动量变化研究

赖科源

良好

通过

CY3-JX015

OBE 课堂视域下高中思想政治课时政热点资源教学应用研究——以《当代国际政治与经济》第三单元为例

徐慧玲

良好

通过

CY3-JX017

大观念视域下县域高中英语单元整体教学实践研究——以丰宁一中为例

纪石锋

良好

通过

CY3-JX019

基于项目式学习的地理跨学科课程开发——以“港珠澳大桥”专题为例

贾静旖

良好

通过

CY3-JX021

新课标视域下运用多模态教学培养高中学生英语“看”的能力研究

贺宇锌

良好

通过

CY3-JX023

数学超前教育对小学高年级学生学校适应的影响

李丽婷

良好

通过

CY3-JX024

新加坡中小学品格与公民教育课程标准研究

秦子惠

良好

通过

CY3-JX025

师范生倦怠现象及成因的调查与分析

周榆程

良好

通过

CY3-JX033

基于项目式学习的跨学科教学模式研究——面向中学生群体

胡梦

良好

通过

CY3-JX035

项目式学习的应用实践探究—以高中英语教学为例

赵果

良好

通过

CY3-JX037

基于项目式学习的跨学科实践教学创新设计与案例开发

姚华鑫

良好

通过

CY3-JX039

新课标背景下初中英语跨学科教学现状及对策研究

陈慧子

良好

通过

CY3-JX016

高中政治课议题式大单元教学实践研究——以必修一《中国特色社会主义》为例

桂良君

良好

通过

人文社科

CY3-RW001

定向生和非定向生的政策差异及其对大学生职业规划的影响

朱海军

优秀

通过

CY3-RW003

全媒体视域下珠海三灶鹤舞的传播策略研究——基于文化比较与大湾区社会实际

秦梦甜

优秀

通过

CY3-RW004

功能语言学视角下AI学术写作润色的实验研究——以雅思写作为例

邓晓彤

优秀

通过

CY3-RW006

大学生体质健康测试成绩与焦虑状态的相关性分析

宋林芹

优秀

通过

CY3-RW008

网络时代青少年社会性发展研究——以海南省陵水县某中学为例

张艺桐

优秀

通过

CY3-RW002

红学疾病叙事的跨文化比较研究

杨珊珊

优秀

通过

CY3-RW005

非遗广绣创未来:传承与发展理念下的广绣创新模式探析——基于广东省广州市非遗技艺广绣的田野调查

向彩瑜

优秀

通过

CY3-RW007

新时代乡村生态文明建设路径研究——以珠海市斗门区莲江村为例

张萌

优秀

通过

CY3-RW009

社会情感学习（SEL）在西南地区脱贫县县域高中的推广阻力分析——以云南省宣威市某中学为例

伍玉江

良好

通过

CY3-RW010

政治社会化视角下高中成人仪式教育的实践路径探究

符梓莹

良好

通过

CY3-RW011

从施暴者角度探究校园欺凌产生原因—以学生群体性行为为例

哈语欣

良好

通过

CY3-RW012

对话式人工智能的伦理风险评估：隐私保护、情感干预与社会影响

李紫钰

良好

通过

CY3-RW013

不稳固的时间——格非先锋小说叙事时间研究

蔡飞扬

良好

通过

CY3-RW014

美育视角下象棋文化在师范生艺术素养提升中的价值与路径探索

张浩天

良好

通过

CY3-RW015

被忽视的中层“汉堡包”：幼儿园教学园长领导力与教师教学自主权的关系研究

雷濠

良好

通过

CY3-RW016

暴雨灾害情境下防灾减灾公众参与研究--以珠海市翠香街道为例

徐畅

良好

通过

CY3-RW019

“强师计划”背景下乡村职前教师在地化教育策略研究

李青青

良好

通过

CY3-RW022

青少年非自杀性自伤行为影响因素权重分析

潘倩

良好

通过

CY3-RW020

0~3岁幼儿托育服务的国际比较与本土探索

李羽璇

良好

通过

CY3-RW021

欠发达地区对新型教育教学法的应用现状分析及改进建议

朱雨

良好

通过

CY3-RW018

口述史视角下非遗“三灶鹤舞”的传承与发展研究

马铠桠

良好

通过

CY3-RW017

党史教育融入高中《哲学与文化》课程教学策略研究

张凤杰

良好

通过