随着中国的和平崛起，美国推行“印太战略”，提升了新时代亚太地区（印太地区）在国际政治和世界经济中的重要性，学习亚太地区的地缘地理可以帮助学生开启从地理视角分析国际关系的一扇窗户，“地缘政治与亚太地理”全校通选课于2015年在北京校区、2019年在珠海校区先后开设。

课程用地缘政治视角讲解亚太地理，在中国国家总体安全教育中发挥着特殊作用，有利于培养学生的国际视野，通过国情教育形成强烈的国家认同感和爱国主义情怀。

为了促进调动不同专业的学生对中国发展的关注和对亚太地理学习的兴趣，基于北师大学生巨大的研究性学习积极性和创造力，课程设置了“地缘事件可视化”实习课和相关作业，鼓励学生运用多学科的可视化表达方法，加强空间认知能力、地缘关系综合解析能力、地理时空分析与表达方法，用（地）图讲出一个在课程期间的亚太地缘事件故事，促进理解中国和平发展和国际关系的周边地缘环境。

本期推文从2015级以来修课学生的“地缘事件可视化”作业中随手择出几份，学生们用北师大校友在超图公司的大众制图软件“地图慧”、专业制图ArcGIS、葫芦娃创意、波兰球创意、词云图、漫画等多种形式，带我们一起走入这个波诡云谲的亚太世界。

课程主讲教师：地理科学学部 葛岳静教授

制图指导（助教）：人文地理学全球化与地缘环境研究生小组

本期编辑：李东欣、李彦征

作业展示

环境学院 2015级 陈雅兰

化学学院 2015级 王时雨

环境学院 2015级 余宇

点评：经过了中菲黄岩岛对峙事件、中国对菲香蕉进口压缩、菲律宾“南海仲裁案”，杜特尔特上台，终于认清中菲友好合作的重要性，中菲关系走出冰点。

地理学部（原地遥学院） 2015级

田芳毓、贾皓、建阿措姆、马凤琴、黎晗颖、李松林

说明：作品选题为“关于地区争议的研究——以中国和俄罗斯为例” ，对比藏南地区和克里米亚地区的地理位置和自然资源条件，对两地区存在的争议与差异进行分析对比。克里米亚目前已正式成为俄罗斯联邦主体，而藏南地区大部分仍处于印度实际控制范围内，所面临的情况有所不同。不论中印藏南之争或是俄乌克里米亚之争，均涉及国家领土主权问题，争议地区都具有不可替代的战略价值。保卫和平，维护统一，对一个国家维护自己的主权、提供安全的经济发展环境和提升国家国际地位具有非常重要的意义。

点评：争议地区往往具有一定的地缘价值。该作品结合词频云图和地图的形式，展现了藏南地区和克里米亚地区两个典型的争议地区的地缘价值，揭示了地区争议背后的领土主权问题。在该作品中，地图以简洁的方式呈现出两个地区的地理概况，词频云图以文字的形式对两个地区的地缘价值、相关的领土主权问题进行了补充，使得整体内容更加完整。

地理学部（原地遥学院）2015级

王元慧  唐斯靓  王茂青

说明：军事演习是对可能发生的军事冲突的预演和准备，与美国开展军演的频率可以体现与美国联系的紧密程度及与中国地缘关系的紧张程度。中国地处亚太地区，对亚太国家与美国开展大规模联合军演进行可视化，有助于分析中国与这些国家地缘关系的紧张程度。作品依据相关国家与美国开展联合军演的新闻报道，将军演频率在地图上标注，颜色深度代表军演频率，并对核心区域进行了放大处理。结果显示，美国与日本、韩国以及菲律宾等南海问题相关国家的演习频率最高，联合军演的频率确实与地缘关系的紧张程度呈正相关。

点评：军事交流是国家对外交流的重要内容，联合军演是军事交流的重要形式。作品以大规模联合军演为切入点，用分层设色地图的形式反映了中国与周边亚太国家的地缘关系，并对重点地区进行放大处理，可视化效果直观且详略得当。同时，该作品挖掘了可视化背后的地缘含义，对联合军演频率和地缘关系的互动规律作出了有益尝试。

地理学部（原地遥学院）2015级

李祖仪

点评：菲律宾的“南海仲裁案”虽然撼动不了南海岛礁是中国领土的历史事实，但在国际舆论中会从南海岛礁的“岛”的确认、对九段线的认可等方面对中国发难。这个作业的优点在于对海洋国土要素的关注，一种分析的思路，但中国主张的结果只有一个！

乐育书院 地理科学（师范）2021级

徐露

说明：2021年11月23日是中美“乒乓外交”50周年纪念日，美中关系全国委员会、美国乒协和中国乒协在休斯敦联合举办了纪念活动，众多与会嘉宾表示希望传承弘扬 “乒乓外交”精神，推动中美关系早日重回健康发展的正确轨道。回想半个世纪前，两国领导人以非凡的战略远见和勇气，在历史性的转折点进行乒乓球队互访，“以小球转动大球”，拉开了中美关系正常化的序幕。而如今，中美关系正面临着新的机遇与挑战，在这场时隔五十年光阴的友谊赛上，两国感受更深的是竞争还是合作？置于球台下的手，趋于松开还是紧握？

点评：50年前，“乒乓外交”打开了中美外交的大门，推动中美和解取得历史性突破。50年后，中美分列全球第二、第一大经济体，印有中美国旗的“球拍”对于“世界之球”的走向具有举足轻重的地位。该作品以乒乓球为切入点，用发展的眼光和生动的形式刻画中美关系，两支球拍、两只手内涵丰富，既重现了“乒乓外交”的历史意义，又审视了中美关系的现状及其未来走向对世界发展的作用。

乐育书院 地理科学（师范）2021级

陈思颖

说明：2021年11月29日，美国高级防务官员表示，五角大楼将把重点放在加强关岛和澳大利亚的基地建设上，以便让美军对抗中国做好更充分的准备。作品中，白头鹰代表美国，袋鼠代表澳大利亚，秋田犬代表日本，大兔子代表中国，小兔子代表台湾省。从站位来看，美日澳已形成“铁三角”，旨在挑衅中国；台湾省处在中间，是美国强化太平洋基地的关键。因此，“白头鹰用绳索套住小兔子” 暗指美国欲通过控制台湾遏制中国。

点评：该作品将美国、澳大利亚、日本、中国及台湾省拟人化。一方面，用一条绳子刻画出美国对台湾省的干涉行为，展示了美国强化太平洋基地、挑衅中国的最终目的；另一方面，该作品注重细节表达，分别用大兔子、小兔子代表中国和台湾省，既阐明了“一个中国”原则，也表明台湾的未来就是和大陆实现完全统一。

乐育书院 地理科学（优师计划）2021级

黄梓宸

说明：俄罗斯和东盟国家在马六甲海峡开始举行首次联合海军演习，演习的时间点正值太平洋地区紧张局势加剧之际。而东盟的所有10个成员国都参加了这次演习。长期以来，美国一直与东南亚国家进行多边演习，包括“联合备战与训练”和“东南亚合作训练”，近年来，美国不断调整其军事战略，将重点向亚太地区转移，企图通过拉拢盟友恢复霸权地位。俄罗斯与东盟举行联合军事演习，表明俄罗斯在保护亚太地区安全领域正发挥积极作用。俄罗斯与东盟应具备对该地区可能发生的挑衅应对能力。

点评：该作品以波兰球的形式对“俄罗斯和东盟国家首次联合海军演习”进行可视化，用趣味性的漫画分别表达了美国、俄罗斯和东盟国家在亚太地区的战略目的。同时，该作品巧妙地运用了“表情包”，例如用“火冒三丈”的表情描述了本次联合海军演习对美国恢复霸权地位产生了一定的影响。

心理学部 心理学(师范)  2021级

姜翰臣

说明：右侧“蛇精”象征美国，它身着“星条”西装、坐拥“美金”，身体摆出“V”字形（胜利者姿态），盘踞在写有“印太战略”的鹰头宝座之上（代表西方霸主），手拿“中国威胁”纸条拉帮结伙、建立同盟，用木偶线操纵着日本的一言一行。中部是象征日本的“蝎子精”，它化身假“爷爷”意图亲近印太各国，虽加以伪装但仍露出了蝎钳和蝎尾，只见它眼神空洞、表情麻木僵硬，一副傀儡形象。它钳住钓鱼岛企图对抗中国，提着写有“合作”的公文包意图拉拢马来西亚，对中国在孟加拉国建造导弹维修基地提出质疑，企图在美国的支持下赋予印度“亚洲霸主”的王冠动摇其立场。一边高喊“抵制武力”，一边却将自卫队编入宪法，意图打破雅尔塔和平体系，颠覆二战成果。画面左侧，象征“日本”本体并刻有“雅尔塔体系”和“二战成果”的葫芦已然破碎，灵魂飞向了西方；象征”韩国”的葫芦两眼放光，羡慕日本、企图也得到美国“赏识”；“马来西亚”对日本伸来的脏手表示怀疑和费解；“孟加拉国”对日本的挑拨离间坚定say “NO”，维护与“中国”的关系；“印度”面对各种问题已经前后回头、摇摆不定，但“中国”还是积极向印度伸出了合作共赢的“葫芦藤”。画面左下角，“台湾省” 以省花紫罗兰染色，被“中国”大陆保护着，但神情凝重不安，象征着台湾与大陆之间的关系仍不稳定。

点评：作品以国产动画《葫芦娃》为原型，利用葫芦、爷爷、蛇精、蝎子精等动画形象，通过丰富的表情姿态和动作细节，将印太地区各国关系与日本在印太地区的地缘行动展现得栩栩如生。

地理科学学部 地理科学类 2021级

薛雨宸

说明：作品以美国计划举办的“美国-东盟特别峰会” 被无限期推迟为背景创作，利用国旗样的球表示国家，左侧“美国球”手持枪械和美元金币，暗指其利用武力与经济霸权地位使他国站队；右侧“中国球”手持橄榄枝，代表中国倡导和平外交，表达友好交流与合作的愿景；中间“东盟十国”处在一个较大的“东”字形框内，背景图案为东盟的旗帜，表示东盟国家虽相对于中美来说均为小国，但联盟起来也成为国际上一股较为重要的政治势力。“特别峰会”宣布推迟同日，中国外交部发布消息称印尼、泰国、菲律宾、缅甸四国外长近期将访问中国；新加坡总理李显龙也在与拜登会面中，谈到了中国问题。图中东盟国家离中国与美国的“距离”不同，有的靠近美国一侧，有的靠近中国一侧，还有的在中间徘徊不定。

点评：作品以波兰球进行创意可视化，自左至右依次代表美国、东盟国家、中国的国家形象，通过细节形象展现了中美两国的外交策略差异，并在东盟整体内借助距离远近暗示国际关系的亲疏。

环境学院 资源环境科学 2019级

柏雯蕊

说明：图片主要讲述王毅外长近期出访南亚的事件。主要由两个部分组成，中间部分的国家政区地图和红色的线段表示了王毅外长出访巴基斯坦、阿富汗、印度、尼泊尔四个国家的行程路线；外部是以到访四国政区形状轮廓绘制的四张词云图，词云内容源自外交部官网，由出访相关文章中的关键词构成，展现出访对应国家的重点。

点评：作品简明清晰、配色美观、重点突出，借助地图标记将外交部长王毅的出访路线可视化，并以词云图表达了不同国家独特的交流要点。

人工智能学院 计算机科学与技术 2019级

魏茵

说明：作品以尼泊尔同意与美国签署“千年挑战计划”协议为背景创作，图中红色线条表示中尼铁路，其中实线部分表示中国境内已修建好的路段，虚线部分表示尚未完成。红色与中国国旗相呼应，表示中国与尼泊尔建立友好外交的赤诚之心；蓝色线条表示尼泊尔境内东西铁路，受到美印势力的渗透（蓝色箭头）。美国同印度联手，借助MCC中“修整”尼泊尔境内东西公路的噱头，一方面给尼泊尔施以压力，另一方面企图限制中尼友好发展。图中东⻄公路和中尼南北互通铁路呈交叉态势，体现美印与中国的抗衡局面。

点评：作品清晰美观、地图要素完整，通过地图表达中尼铁路和国家势力的潜在影响，展现了尼泊尔签署MCC协议后可能面临的危机。

环境学院 资源环境科学  2021级

张婷婷

说明：作品以2022年2月12日美国白宫发布《印太战略文件》为背景，将文件提及的“美日印澳四国战略机制”及其此前建立的“五眼联盟”“三边安保联盟”的所在国家在世界地图进行标注。其中，标黄的国家为“五四三”成员国。从国家分布可以看出，这些联盟看似与中国无关、但又处处与中国相关，其近似围成的圈将中国层层包围，表现了美国将中国排除在外并在周边拉帮结派的“战略围堵”。亮眼醒目的黄色意喻警惕和危险，中国红如同熊熊燃烧的火焰，表达出中国不惧敌对、时刻警惕防范、势必突破美方结盟封锁的态度。

点评：作品利用世界地图，清晰直观地将美国战略联盟所在国的地理位置进行可视化，展示了地缘事件中所涉国家相对位置与地缘关系，传递出事件隐含的针对性和威胁性。

化学学院  化学 2021级

郑雅雯

说明：作品背景是2022年3月底所罗门群岛官员透露已与中国签署安全协议，澳大利亚、新西兰、美国纷纷表示“关切”。美、澳接连派遣官员访所，意欲阻挠中所安全合作。图中达成安全协议的中所两国以蓝色填充，蓝色圆圈标注的是处于事件中心的所罗门群岛，中所间的双向箭头代表达成的平等协议。对此最为“关注”的澳、新、美三国则以黄色填充，它们指向所罗门群岛的箭头为单向，表示所谓“担忧”事实上是对所罗门群岛的单向施压。图中红色虚线表示包括所罗门群岛在内的澳大利亚“第一岛链”。绿色虚线表示所罗门群岛对美国中途岛的牵制作用，由此可以看出所罗门群岛的重要战略地位。2022年4月19日中所双方正式官宣达成安全协议。

点评：作品以中所安全协议签署及相关国家发声为背景，利用世界地图展现了涉事国家的地理位置，并灵活运用箭头、弧线等标记展现出事件更多的细节和背景。

地理科学学部 地理科学类 2021级

付舒颖

说明：作品以尹锡悦当选新任韩国总统为背景创作。图中央词云图的轮廓为岔路口，岔路口左侧最大词语“文在寅”的上方有“握手”图案，代表文在寅对中国较为友好的形象；岔路口右侧最大词语“尹锡悦”上方有“拳头”图案，暗指尹锡悦较为激进的做法和对中国不太友好的形象。二者的政治主张分别用词云图展现。图幅左上角和右上角图片分别为2021年韩国出口和进口贸易合作排名靠前国家，曲线颜色越深代表贸易额越大。可以看出中美都是韩国的主要贸易伙伴；左下角为中韩相对位置图；右下角展现了2020年韩国产业结构占比饼状图和2021年韩国总统大选情况，可以看出韩国第三产业占比高，娱乐业繁荣，或许侧面说明个性鲜明的“韩版特朗普”为何深受年轻选民喜爱。

点评：作品以海报形式呈现，将数据、图表、词云、地图进行拼贴，蕴含丰富的信息和元素，将尹锡悦代替文在寅担任新任韩国总统的政治事件及其相关背景进行了很好说明。

法学院 法学 2019级

马一萌

说明：画面左侧是站在“FTA（自由贸易协定）天平”上的中日韩三国拟人形象，它们的手紧紧相握形成三角形，表明三国意图构建稳固自由贸易区的愿望。其中，韩国手上拿着写有“RCEP 2月1日生效”的纸条，代表“区域全面经济伙伴协定“对韩国正式生效，将有望使中日韩自贸区建立取得新突破。画面右侧戴着墨镜、手握弹弓的是美国的拟人形象，它从美洲乘着热气球来到印太地区，希望实施印太战略扩大势力范围。“墨镜”以示美国的傲气（经济霸主），手拿弹弓瞄准“天平“底座寓指美国阻挠东亚区域经济一体化的不良意图。画面中间韩国领土上弹射一名小人，是尹锡悦的形象。“弹簧”代表突发和不确定，尹锡悦以微弱优势赢得大选，使原本稳定向好的中日韩自贸区突然充满不确定性。之间他右脸和颜悦色、左脸冰冷淡漠，这一“双面人”形象暗指尹锡悦外交态度的差异。“双手比心朝向美国”，寓指其“亲美”立场，他深化美韩同盟的主张本质上是全面依附美国，加入美国主导的印太战略。因此，其上台后很可能做出“踹走”自贸区的举动，即搁置甚至摒弃自贸区的建立。最终揭示了作品主旨——尹锡悦当选韩国总统后，中日韩自贸区可能再遇瓶颈。

点评：作品利用漫画形式，以尹锡悦当选新任韩国总统对中日韩自贸区建立的影响为背景，讲述了连贯、精彩的地缘政治故事，将中日韩美四国的形象表现得栩栩如生，并通过点明作品主旨提出了自己的思考。

新闻传播学院 传播学 2021级

武羽洁

说明：作品以俄罗斯邀请中国共同开发南千岛群岛为背景创作，通过地图定位南千岛群岛的地理位置，标注“刀剑“表示该地区存在日俄争端（争议领土），在中俄政区交汇处则标注”握手“表示中俄合作友好关系。左下方以波兰球方式展现了日俄、中俄关系，日本、俄罗斯因为南千岛群岛领土问题争端均表现出气愤与对抗，而俄罗斯则向中国递出了共同开发南千岛群岛的邀请函，双方愉悦和睦。右下方词云图以普京像为轮廓，设置俄罗斯、中国、日本、南千岛群岛、领土争端、日俄关系、联手开发、中俄关系等关键词来表达该地缘事件。

点评：作品简明、清晰、美观，综合利用地图、漫画、词云图的方式表达领土争端的地缘事件，生动刻画出主权国家的政治行为会对政治行为体的利益产生不同影响，进而不同主权国家将对同一地缘事件持有不同态度。

新闻传播学院 传播学 2019级

陈美怡

点评：作品以区域全面经济伙伴关系协定正式生效为背景，通过海报形式，将RECP成员国人口、经济数据进行对比，清晰直观展现出协定相关国家地理相对位置和国家规模差异。

学生感想

在这门课上，我们第一次以地理视角去分析体会中国在世界上面临的战略形势，发现很多以前不理解的政治事件背后原来都有地理因素的影响。通过这次作业，大一我们就学会了使用ArcGIS制作地图标注自己的发现，看着完成的作业相当有成就感！

——地理学部（原地遥学院）2015级 王元慧（GIS）、唐斯靓（GIS）、王茂青（自然地理）

通过这次作业，我深深体会到了地缘事件可视化的魅力，当你在不同立场，不同文化，不同历史渊源的事件中探索之时，许许多多谜团迎刃而解。我仿佛不是在创作可视化作品，而是地缘政治吸引着我将自己的理解、感悟，用更加鲜明、细腻的方式表达出来。

——心理学部 2021级心理学 (师范)  姜翰臣

“地缘政治与亚太地理”是我所有选课中最大的惊喜。葛老师的课堂内容干货满满，呈现方式生动有趣。此外还教会了我们使用地图慧、词频云图等图说地理的方式，可视化作业带给我的不仅有知识上的补充，更有思维逻辑的提升和勇于创新的尝试。

——乐育书院 地理科学（师范）2021级 徐露