导语 

为深入贯彻总书记给“优师计划”师范生重要回信精神，强化师范生从教信念，学习先进教育理念，为未来教师成长奠定扎实基础，北京师范大学珠海校区乐育书院于2025年12月17日及2025年12月18日，组织思政、数学和物理学科学子前往珠海市凤山中学开展教育观摩活动。本次活动旨在帮助师范生掌握适配初中生具象向抽象过渡思维特点的数理学科教学方法，搭建学科理论与初中课堂实践的桥梁，夯实未来执教的实操能力。

观摩学校简介

珠海市凤山中学坐落于广东省珠海市香洲区凤山街道敬学路，是一所具有深厚文化底蕴与鲜明办学特色的公办初级中学。学校秉承 “为学生成长奠基，为教师发展搭台” 的教育理念，以培养“品德优良、基础厚实、善学奋进、兼具创新精神与实践能力的新时代青少年” 为己任，在课程建设、师资培养、学生发展等方面成绩斐然。学校于 2023 年正式投用，以创建省一级学校为目标，规划 36 个教学班，可容纳 1800 名学生，每年为周边提供 600 个公办初一学位。在课程建设上，创新推出 “作业熔断机制”，保障学生充足睡眠与睡前放松时间，落实 “双减” 政策；同时深耕课堂改革，注重数理等学科的具象化教学与实践探究，助力学生攻克知识难点。师资队伍结构合理、业务精良，以先进教育理念赋能教学，推动教育教学质量稳步提升，凭借规范的管理与鲜明的办学特色，成为区域内义务教育阶段的优质示范学校。

活动流程介绍

课堂逐光：聆听师道

这是本次活动的核心环节，同学们深入初二5班数学课堂和初二14班物理课堂，近距离感受了优秀教师的教学风采，学习适配初中生思维特点的学科教学方法。

数学课堂：分式的乘法与除法——小组互助+信息化赋能，高效突破难点

在初二5班的数学课堂上，授课教师以“分式的乘法与除法”为核心主题，践行同学间“互帮互学”的学习理念，推行小组互助学习模式。课堂开始，老师带领着同学们对分式乘除法的代数表示进行了推导，紧接着，学生们按小组进行围坐，针对分式运算中的疑难题目展开热烈讨论，主动分享不同的解题思路，在交流碰撞中互帮互助，积极参与课堂互动。与此同时，教师在学生讨论与解题过程中，巧妙借助信息化教学软件，实时收集并上传学生的解题过程与答案，通过大屏幕清晰呈现各类解题思路，尤其是易错步骤和简便算法的对比展示。随后，教师基于屏幕展示的学生答题情况进行针对性讲解，精准梳理分式乘除法的运算法则与逻辑脉络，高效完成课堂反馈与知识点巩固，极大提升了课堂教学效率，帮助学生快速掌握分式运算的核心技巧。

物理课堂：密度——我的自行车减肥计划——项目式学习+结构化互评，深化实践认知

在初二14班的物理课堂上，授课教师以“密度——我的自行车减肥计划”为探究主题，以项目式学习为课堂载体，践行了“以学生为主体”的教学理念。课堂伊始，老师向同学们提出了围绕自行车减重的探究任务，将课堂的探究权、表达权充分还给学生。学生们围绕“实现自行车减重”这一核心问题，6人为一组，展开自主探究，分工协作完成资料收集、实验操作（探究不同物质的质量与体积关系）、数据整理、结论推导等环节，之后以小组为单位进行项目探究成果展示，分享自身的探究过程、实验发现与减重方案设计。在学生完成成果展示后，教师组织开展结构化课堂互评活动，引导学生从科学探究的规范性、逻辑推导的严谨性与方案设计的创新性等角度明确互评维度。最后，授课教师对课堂进行了总结，给出了密度的准确定义，并将其与速度进行类比。通过生生互评互议的形式，同学们在评价他人成果的过程中也能反思自身实验操作或方案设计中的不足，不仅深化了同学们对密度概念、公式及应用的理解，更有效促进了其批判性思维与合作探究能力的双重提升。

同学有话说

同学 A：这次观摩活动让我大开眼界！在苏老师的课堂上，我深刻感受到了巧妙的教学设计对学生学习积极性的巨大调动作用。原本枯燥的知识点，在老师的引导下变得生动有趣，学生们都积极参与其中。这让我明白，作为未来的教育工作者，我们不仅要掌握扎实的学科知识，更要学会创新教学方法，以学生为中心，激发他们的学习兴趣。这次经历为我今后的学习和实践指明了方向，我会将所学运用到实际中，不断提升自己的教学能力。

同学 B：与学校老师的研讨交流环节让我受益匪浅。老师们毫无保留地分享了他们在教学过程中的经验和遇到的问题，以及解决方法。从他们的分享中，我学到了很多课堂管理的技巧和与学生沟通的方法。同时，我也意识到教育是一个不断探索和创新的过程，我们需要根据学生的特点和时代的发展，不断调整教学策略。这次活动让我对教师这个职业有了更深的敬畏之心，也更加坚定了我投身教育事业的决心。

结语

教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次教育观摩活动虽已结束，但它带给我们的影响与思考将伴随我们在教育之路上不断前行。北京师范大学珠海校区乐育书院教育实践中心将继续发挥平台优势，开展更多丰富多样的教育实践活动，为同学们提供更多学习与成长的机会。期待下一次的教育之旅，与更多热爱教育的你，共同书写属于我们的精彩篇章！

文案丨雷林

初审丨袁小良

复审丨盛双霞